ԷՇԻ ԵՐԳՆ ՈԻ ՈԻՂՏԻ ՊԱՐԸ

Հայկական ժողովրդական հեքիաթ

Մի մարդ ունենում ա մի ուղտ ու մի էշ։ Սա սրանց էնքան ա բանեցնում, որ հալից գցում ա։ Մի օր էշն ասում ա,— Ուղտ ախպեր, պետք ա էստեղից փախչենք, թե չէ մեր տերը մեզ բանեցնելով կսպանի։

— Շատ խելոք ես ասում, էշ ախպեր, գնանք, մեր գլուխներն ազատենք, թքած էսպես անխիղճ տիրոջ վրա։

Ուղտը մի կում ա անում, թքում ա տիրոջ դռան վրա, էշն էլ պոչը վեր ա քաշում… տիրոջ շեմին, սրանք վեր են կենում, լիսը դեռ չբացված, քանի տերը քնած ա, փախչում են էնտեղից։

Հիմի էս էրկու աղբերացուն իրանց քեֆին կապները կտրած, ազատ, ուր ուզում են՝ գնում են։ Ուզում են՝ նստում են, ուզում են՝ պառկում են, ուզում են՝ թավալ են տալի, ուզում են՝ քնում են։ Տեր չունեն, անելիք չունեն, ուտելիքն էլ բոլ-բոլ, արածի ինչքան փորումդ տեղ կանի։ Էրկուսն էլ չաղանում են, ջանի են գալի, քեֆներին քեֆ չի հասնում։

Մի օր էլ էշի քեֆը տեղն ա լինում, ասում ա,

— Ուղտ ախպեր, երգ ասիլս էկել ա։

— Էշ ախպեր,— ասում ա ուղտը,— առանց գինու հարբե՞լ ես։ Ի՞նչ երգելու վախտ ա,— ասում ա,— տղիդ ես պսակո՞ւմ, թե աղջկադ ես մարդու տալիս։ Հարսանիքի հո չե՞նք էկել։ Դու լավ գիտես, որ քու ձենը ես շատ եմ սիրում, ամա ամեն բան իր վախտին ա սազական։ Հիմի քու անուշ ձենը որ լսեն, գալու են մեզ բռնեն տանեն, էնքան բանացնեն, որ հալից գցեն։

— Ուղտ ախպեր,— ասում ա էշը,— երգ ասիլս, որ էկել ա, անկարելի բան ա, պետք ա երգեմ։

Ասում ա ու սկսում զռալը։

Սրանց տերը էշի ձենը որ՝ լսում ա, տեղնուտեղը գալիս ա, էրկուսին էլ տանում, էնքան ա բանացնում, որ հալից գցում ա։

Էշն ու ուղտը մի հետ էլ են փախչում տիրոջիցը։ Ճանապարհին մի գետ ա պատահում, ամա էշն էնքան բեզարած ա լինում, որ չի կարենում ջուրն անց կենա։

— էշ ախպեր,— ասում ա ուղտը,— արի քեզ շալակեմ, ջուրն անց կացնեմ։

— Չես կարա, ուղտ ախպեր,— ասում ա էշը,— ծանդր եմ, տերս միշտ ասում էր՝ էս էշը որ սատկի, սրա կաշին մի ուղտի բեռ կլինի։

— Էշ ախպեր,— ասում ա ուղտը,— դու ինքդ խելոք մարդ, ո՞նց ես Հավատում տիրոջդ խոսքին։ Արի շալակս քեզ տանեմ։

Էշը նստում ա ուղտի շալակը։ Որ հասնում են գետի մեջտեղը, ուղտն ասում ա.

— Էշ ախպեր, պար գալս էկել ա։

— Էդ ի՞նչ ես ասում, ուղտ ախպեր,— ասում ա էշը,— իմ քուռակը, որ քուռակ ա, էն էլ առանց զուռնա դհոլի պար չի գալի։ Ամեն բան իր վախտին ա սազական։ Անց կենանք ջրի էն ղրաղը՝ ինչքան կուզես պար արի։

— Էշ ախպեր,— ասում ա ոլղտր,— անկարելի բան ա, պար գալս որ եկել ա, պետք ա պար գամ։

Ասում ա ու սկսում պար գալ, էրկուսն էլ ջուրն են ընկնում, քիչ ա մնում խեղդվեն։ Էշը իրա ահիցը էն տեսակ զռռոց ա վեր քաշում, որ տերը գալիս ա, հասնում սրանց հավարին, մի կերպով սրանց դուրս բերում գետիցը, հետո ձեռն ա առնում դագանակը, տուր թե կտաս էրկուսին էլ մի լավ դնգստում, որ էլ նորից չփախչեն։

Ուղտը համ ծեծ ա ուտում, համ էլ մտածում ա.

— Իմ հախն ա,— ասում ա,— ես ինչի՞ լսեցի իշին, ինչի՞ իմ ծանդր տեղս թեթևացրի, ինչի՞ փախա տիրոջիցս, ո՞վ ա տեսել, որ խելոք մարդը իշի խելքով իր անելիքն անի։

Ուշադի՛ր ընթերցիր հեքիաթը։ Դո՛ւրս գրիր բարբառային բառերը և նշիր դրանց գրական տարբերակները։

Գրավոր վերլուծի՛ր հեքիաթի ասելիքը մի քանի նախադասությամբ։

Ցանկության դեպքում՝ նկարի՛ր քեզ դուր եկած դրվագը (հատվածը)։

Comparisons

Short – Shorter – the shortest

Thin – Thinner – The thinnest

Heavy – heavies – the heaviest

Funny – funnier – the funniest

Old – older – the oldest

Fat – fatter – the futtest

Small – smaller, the smallest

Friendly – friendlier – the frandliest

Intersting – more intersting – the most intersting

Careful – more careful – the most careful

2․ Tommy is lazy. Terry is lazier than Tommy. Tony is the laziest of all.

3. Tony is funny. Tommy is funnier than Tony. Terry is the funniest of all.

4. Tonny is good. Terry is better than Tony. Tommy is the best of all.

5. Tommy is friendly. Tonny is frendlier than Tommy. Terry is the frendliest of all.

6. Tonny is clever. Terry is cleverer than Tonny. Tommy is cleverest of all.

Բարեկենդանը

Ժամանակին այր ու կին մը կային: Այս այրն ու կինը զիրար բնաւ չէին հաւներ: Մարդը կնոջը կ’ըսէ յիմար, կինը՝ մարդուն, եւ ﬕշտ կը կռուէին: Օր մըն ալ մարդը իւղ ու բրինձ կ’առնէ, մշակի մը շալակը կու տայ եւ տուն կը տանի:
Կինը կը բարկանայ.

-Երբ որ կ’ըսեմ յիմար ես, չես հաւատար. այդքան իւղ եւ բրինձ ինչո՞ւ համար առեր բերեր ես. հօրդ տարելի՞ցը կ’ընես, թէ՞ տղուդ հարսանիքը:
-Ի՞նչ տարելից, ի՞նչ հարսանիք, կնի՛կ, ի՞նչ կը խօսիս, տար պահէ, բարեկենդանի համար է:
Կինը կը հանգստանայ եւ կը տանի կը պահէ մարդուն բերածները:
Ժամանակ կ’անցնի. կինը կը սպասէ ու կը սպասէ, բարեկենդանը չի գար: Օր մըն ալ սեﬕ ն նստած կ’ըլլայ, կը տեսնէ մարդ մը, որ արագ-արագ փողոցէն կ’անցնի: Ձեռքը ճակտին կը դնէ ու կը կանչէ.

-Ախպէ՜ր, ախպէ՜ր, կեցիր:
Մարդը կը կենայ:

-Ախպէ՜ր, բարեկենդանը դո՞ւն ես:
Անցորդը կը տեսնէ, որ այս կնկան ծալը պակաս է, կը մտածէ հա ըսեմ, նայիմ ի՞նչ կ’ըլլայ:

-Հա, ես եմ բարեկենդանը, քոյրիկ ջան, ի՞նչ կայ:

-Ի՞նչ պիտի ըլլայ. ﬔնք քու ծառա՞դ ենք, որ քու իւղդ եւ բրինձդ պահենք. ինչքան որ պահեցինք, չի՞բաւեր… չե՞ս ամչնար. .. ինչո՞ւ չես գար ապրանքդ տանելու…

-Ինչո՞ւ կը բարկանաս, քոյրիկ ջան, ես ճիշդ ատոր համար եկեր եմ, ձեր տունը կը փնտռէի, չէի գտներ:

-Դէ եկուր տար:
Մարդը ներս կը մտնէ, իւղն ու բրինձը կը շալկէ, եւ կրցածին չափ արագ կը սկսի վազել դէպի իրենց գիւղը:
Մարդը տուն կու գայ. կինը կ’ըսէ.

-Հա, էդ բարեկենդանը եկաւ, իր բաները շալակը տու ի գնաց:

-Ի՞նչ բարեկենդան … ի՞նչ բաներ …

-Էդ իւղն ու բրինձը … մէկ ալ տեսայ վերէն կու գայ, ﬔր տունը կը փնտռէր, լաւ մը խայտառակ ըրի, շալակը տուի տարաւ:

Վա՜յ քու անխելք տունը քանդուի. երբ կ’ըսեմ յիմար ես, յիմար ես… ո՞ր կողմ գնաց:

-Էդ կողմ:

Մարդը ձին կը նստի եւ բարեկենդանի ետեւէն կ’իյնայ: Ճամբուն վրայ բարեկենդանը ետեւ կը նայի, կը տեսնէ որ ձիաւոր մը կու գայ. կը գիտնայ որ այդ կնոջ ամուսինը ըլլալու է:
Կու գայ կը հասնի իրեն.

-Բարի օր, ախպէրացու:

-Աստծու բարին:

-Այս ճամբայէն մէկը չանցա՞ւ:

-Անցաւ:

-Ի՞նչ կար շալակին:

-Իւղ ու բրինձ:

-Հա, ճիշդ այդ կ’ըսէի, որքա՞ն ժամանակ եղաւ անցնելուն:

-Բաւական եղաւ:

-Եթէ ձին քշեմ, կը հասնի՞մ:

-Ինչպէ՞ս պիտի հասնիս, դուն ձիով, ինքը՝ ոտքով. ﬕնչեւ ձիդ չորս ոտքերը փոխէ՝ մէկ, երկու , երեք, չո՜րս, ան երկու ոտքով՝ մէ՛կ-երկո՛ւ, մէ՛կ-երկո՛ւ, մէ՛կ-երկո՛ւ, շու տ-շու տ կ’երթայ կ’անցնի:

-Հապա ի՞նչ ընեմ:

-Ի՞նչ պիտի ընես. կ’ու զես ձիդ քովս ձգէ, դուն ալ իրեն պէս ոտքով վազէ, թերեւս հասնիս:

-Հա՜, ճիշդ կ’ըսես:
Վար կ’իջնէ ձիէն, ձին կը ձգէ ասոր քով, եւ ոտքով ճամբայ կ’իյնայ: Կը հեռանայ թէ չէ, բարեկենդանը շալակը կը բարձէ ձիուն, ճամբան կը շեղէ, կը քշէ: Մարդը ոտքով կ’երթայ, կ’երթայ, կը տեսնէ չի հասնիր, ետ կը դառնայ: Ետ կը դառնայ, կը տեսնէ ձին ալ չկայ: Տուն կու գայ եւ կրկին կը սկսին կռուիլ, մարդը՝ իւղ ու բրինձին համար, կինը՝ ձիու ն … Մինչեւ այսօր ալ այս այր ու կինը դեռ կը կռուին: Մարդը կնոջ կ’ըսէ յիմար, կինը մարդուն կ’ըսէ յիմար, իսկ բարեկենդանը կը լսէ ու կը ծիծաղի:

Задание по русскому

72. Допишите окончания:

Это сад. Этот сад очень большой. Это компьютер. Этот компьютер самый дорогой. Это наш учитель Георгий Константинович. Этот учитель умный и добрый.

Это машина. Это машина уже старая. Это квартира. Это квартира самая светлая. Это учительница. Эта учительница умеет и любит работать.

Это кафе. Это кафе я очень люблю. Это платье. Это платье в шкафу.

Это ваза и чашка. Эти вещи на столе. Это спортсмены. Эти спортсмены здесь отдыхают.

73. Запишите антонимы:

высокий – низкий;  дешёвый – дорогой;
громкий – тихи;  умный – тупой;
новый – старый; горячий – тихи
зимний – летний; скучный – итиресный

76. Допишите слова:

Это Париж, Франция. Здесь живут  француженка Анна-Мария – Её муж – француз Его зовут Филипп.  Они журналисты. Анна-Мария и Филипп знают не только французский  язык, но и английский. Анна-Мария хорошо читает и пишет по-английски Она свободно говорит  по-английски А Филипп хорошо говорит, но ещё  плохо пишет по-английски

Это Канада. Канада очень большая страна. Здесь живут канадцы Здесь говорят по- французски и по-английски Джоэл – канадец Он экономист. Джоэл  свободно говорит, читает и пишет по-английски и по-французски

Мы грузины Мы свободно говорим по-грузински А еще мы умеем читать, писать и говорить по-русский

Շաբաթվա ամփոփում

Երկուշաբթի

Առաջին ժամին մենք ռուսերեն ամբողջ օրը գործում էինք, ես և Էվան ջսովորացնում էինք ուրիշներին գործել, քանի որ մենք էլ գիտեինք գործել, ընկեր Անին էլ։ Մենք գործում էինք շարքեր ես գործեցի բաժակը համար չեխոլ

Երեքշաբթի

Մենք գնացել ենք երգի։ Երգից հետո մարմնակրթության, մարմնակրթության տեղը գիմնաստիկա էինք պարապում և բատուտների վրա էինք ցատկում և այլն։ Մարմնակրթությանից հետո մեր մոտ անգլերեն էր մեզ 11-րդ դասարանի սովորողները ազգային խաղեր էին սովորեցնում, որից բոլորը մենք գիտեինք, դա ռեզինն էր և աղջիկ փախցնոցի։

Ահա տեսանյութները`

https://m.youtube.com/watch?feature=shared&v=jdnNmeknZiY

Անգլերենից հետո մենք գնացինք քոլեջ, քոլեջում գնացինք բնագիտության այնտեղ աճացնում էինք շատ գեղեցիկ, բայց անունը չեմ հիշում։ Բնագիտությունից հետո գնացին Canva ծրագիրը սովորելու, այս անգամ սովորում էինք ֆոտո կոլաժ անելու։

Շաբաթվա պատում

Երկուշաբթի

Երկուշաբթի մեր դիմակահանդեսն էր, մինչև դասերը սկսվեին մենք պիտի անեիք ընդհանուր պարապմունք և դիմակահանդեսի փորձ։ Առաջին ժամին մենք նստեցինք դասարանում, որպեսզի անենք ռուսերենի նախագիծը Հայկական գորգեր և տարազներ, երեխաները որոնք պետք է փոխեին իրենց շորերը փոխեցին և հետո գնացին երգելու և պարելու առաջինը մենք երգումեինք ազգային երգեր և հետո մեր ուսուցիչները մկացնում էին տարբեր թրենդային երգեր, այդ ժամանակ ամբողջ դպրոցը հավեսով երգում էին այդ երգերը որովհետև բոլորը գիտեին, հետո ամենմի ջոկատ անցավ իրենց դասարաններով, երգելուց և պարելուց հետո, երբ մենք ցրվեցինք մեր ջոկատի կազմակերպիչը դրեց քաղցր սեղան։ Քաղցր սեղանից հետո մենքնորից սկսեցինք դաս անել ռուսերենից, մեկ ժամ հետո, մենք մի ժամ տրամադրեցինք սեղանի ինտելեկտուալ խաղեր խաղալով օրինակ՝ Մաֆիա և այլն, և հետո նորից տրամադրեցինք դասին։ Ինձ թվում է, որ բոլորի համար այդ օրը անմոռանալի էր։

Երեքշաբթի

Երեքշաբթի առաջին դասը մեր մոտ երգ էր մենք երգում էինք միայն Սուրբ Սարգիս տոնի վերաբերյալ երգեր քանի որ մեզ ընգել էր հենց այդ տոնը, երգի դասից հետո մենք գնացինք մարմնակրթության Մայր դպրոց մենք ընկեր Նարեկի մոտ էին (Ձյուդո) բայց ձյուդոյի տեղը մենք խաղացին ամբողջ մեկ դասաժամը դրոշակ, Մարմնակրթությունից հետո մեզ մոտ պետք էր լիներ անգլերեն բայց դրա տեղը մենք պատրաստում էինք գաթա, շատ հետաքրքիր էր անցնում մեր հետ եղել էր նաև մեր բուժքույրը նա մեզ օգնում էր պատրաստել գաթա։ Գաթայի մեջ եղել էր նուշ և ասում էին ում ընգնի կտոր այդ նուշով նրա տարին լինելու է հաջողակ, նաև գաթայի վրա գրած էր մեր ջոկատի անունը՝ Սեր։ Գաթա պատրաստելուց հետո մեզ արեցին սովորող սովորեցնող նախագիծ, քոլեջի երեխեքը եկել էին, որպեսզի սովորեցնեն մեզ աշխատել Canva ծրագրով, քանի որ բոլորը գիտեին այդ ծրագիրը նրանք մեզ որոշեցին ավելի խորացված սովորեցնեն բայց այդ դասին մենք միայն հասցրեցինք մուտք գործել կայք մեր էլոկտրոնական փոստով։

Обсуждение фильма Телёнок

Моё Мнение об Фильме

Фильм хороший, я удивилось что родители не жалели телёнка, маленький мальчик самый хороший я ещё удивилась от того что братья помирились и старший заступился за брата.


фильм «Теленок․»

  1. Почему жестокость по отношению к слабым часто воспринимается как норма?
    Потому что все думают если человек слабый то не может за себя постаять
  2. Как отношение взрослых влияет на формирование личности ребенка?
    Как поступает взрослый так поступает ребёнок
  3. Можно ли оправдать равнодушие трудными жизненными обстоятельствами?
    Нет
  4. Почему человек утрачивает способность к состраданию с возрастом?
  5. Какую нравственную ответственность несёт человек за жизнь животных?